Culture religieuse

En culture religieuse, les élèves ont travaillé sur la place des animaux dans les religions.  Par petits groupes, ils ont lu des histoires tirées de diverses religions prenant pour héros un animal. Par la suite, ils ont dégagé la morale et des mots clés de ces histoires. Les élèves ont enfin décoré l’animal totem de

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Musique : Charango et Siku

Voici le dernier chant appris par les CE2 sur le thème de l’Amérique du Sud.  

Projet correspondance / rédaction

Les CE2 ont terminé leur nouveau courrier. A l’intérieur, ils ont bien sûr glissé leurs lettres pour les correspondants. Mais, par petits groupes de 2 ou 3, ils ont aussi rédigé des poèmes, des acrostiches, des charades, une explication de notre projet d’école et un descriptif de notre école (bâtiments, cour de récréation, cantine).  

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Projet correspondance

Les CE2 ont reçu du courrier venant de leurs correspondants réunionnais : de belles cartes de vœux pour la nouvelle année et de longues lettres colorées.       

La Puce détective rusé

Lors de cette 3ème période, les élèves ont travaillé sur « La Puce, détective rusé ».  Voici quelques réponses à la question « As-tu aimé ce livre? » :  Oui parce que c’est une très bonne aventure. Rayan Oui parce que c’est un roman policier et mon papa est policier. Gustave Oui j’ai bien aimé parce que j’aime bien

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Petit déjeuner à l’école

En Questionner le monde, les CE2 travaillent sur la santé et notamment sur l’alimentation (familles d’aliments, équilibre alimentaire). Aujourd’hui, les CE2 ont terminé la partie sur les aliments dans la joie en prenant un petit déjeuner équilibré à l’école.  

Exposés en EMC

En Enseignement Moral et Civique, les CE2 ont réalisé des exposés sur les symboles de la République.    

Ten Timid Ghosts

Les CE2 ont étudié l’album anglais « Ten Timid Ghosts » lors de cette période.  Voici un petit sketch qui résume le livre.