Les calligrammes des CM1
Lors d’une séquence sur le poème en rédaction, les CM1 ont découvert le calligramme. Chacun a créé son propre calligramme en s’inspirant des calligrammes de Guillaume Apollinaire. Voici les créations des poètes :
Lors d’une séquence sur le poème en rédaction, les CM1 ont découvert le calligramme. Chacun a créé son propre calligramme en s’inspirant des calligrammes de Guillaume Apollinaire. Voici les créations des poètes :
Les CM1 ont réalisé des pots à crayons et des origamis pour Pâques. Bravo pour leur créativité.
Arts visuels en lien avec le cirque: Les CM1 avaient le choix entre se dessiner eux-mêmes en métier du cirque ou alors créer un pantin en lien avec le cirque. Je vous présente ici certaines réalisations:
Nous avons travaillé sur les expressions du cirque et avons créé un chapiteau sur lequel nous avons collé nos expressions. Cela nous a permis de lier le lexique du cirque aux arts visuels. Voici notre chapiteau des expressions du cirque :
Nous avons créé nos « Petit Prince » imaginaires en lien avec le livre du « Petit Prince » que nous sommes en train de découvrir. Voici nos créations:
Voici les formes géométriques du cirque ! Les élèves de CM1 ont travaillé sur les animaux et les métiers du cirque. Chacun a réalisé un animal ou un personnage de l’univers du cirque uniquement à partir de formes géométriques.
Les élèves de la classe de CM1 ont découvert les clowns de l’artiste Bernard Buffet. Ils ont utilisé ces oeuvres comme modèles pour créer leur clown à la manière du célèbre peintre.
Bravo aux élèves de CM1 pour leur participation au Rallye lecture sur le thème de la Préhistoire. Au travers de différents livres (romans, bandes dessinées …), les élèves ont pu découvrir cette grande période de l’histoire.
Les élèves de CM1 ont découvert, en histoire des arts, les traces laissées par les hommes préhistoriques dans les grottes en France. A leur tour, ils ont tenté d’imiter les techniques employées par nos ancêtres.
Mardi 18 juin, les élèves de la classe de CM1 ont visité la caserne de pompiers. Au programme: découverte des locaux, des véhicules et leurs fonctions, déroulement d’une alerte, apprentissages de gestes de premiers secours et parcours physique avec pour épreuve finale la manipulation de la lance à eau ! Un grand merci au papa