Suite à leur classe découverte, les CE1 et les CE2 ont pu ramener chez eux leur carnet de voyage et un petit flacon rempli avec un peu de Brocéliande (les cailloux recouverts du sang des fées, la mousse humide des arbres, le pin, les genêts et l’ajonc).
En questionner le temps, les CE2 ont réalisé des exposés sur quelques personnages historiques.
Lorsque l’on donne un dessin de galette ou de fleur à un CE2 en lui disant « ceci n’est pas une galette », « ceci n’est pas une fleur », voilà ce que l’on obtient :
En littérature, les CE2 ont étudié le roman policier « La Puce détective rusé ». Voici quelques impressions : « J’ai aimé ce livre et en plus j’adore les détectives », Hugo « j’ai aimé ce livre parce que j’aime bien les enquêtes », Titouan « J’adore les enquêtes », Camille « J’ai aimé les aventures des détectives », Elisa « J’ai aimé ce livre car
En rédaction, les CE2 ont appris à écrire et résoudre des charades. Chaque CE2 a tapé sur ordinateur sa charade préférée et l’a illustrée afin de créer un livre pour la classe.
En arts plastiques, les CE2 ont travaillé sur le détournement d’objets et le décor. D’abord, les élèves ont choisi un élément de la nature dans la cour de récréation. Ensuite, ils l’ont collé sur une feuille puis ont essayé de créer tout un décor pour détourner l’élément naturel. Ainsi, des feuilles se sont transformées
En période 2, les CE2 ont découvert l’écrivain Yvan Pommaux. Il a écrit des albums qui font souvent penser à des contes. Par exemple, « Lilas » évoque Blanche-Neige, « Le grand sommeil » évoque la Belle au Bois dormant, « John Chatterton détective » fait référence au Petit Chaperon rouge … Chaque semaine, les CE2 devaient lire un album de
En culture chrétienne, les CE2 ont réalisé des exposés sur différentes étapes de la vie de Jésus. Ce nouvel exercice en petits groupes n’était pas simple. Il a fallu trouver des informations, les noter sur une affiche, se partager la parole, s’entrainer à lire son texte, trouver des questions pour vérifier que l’auditoire a été
En littérature, les CE2 ont lu et écouté de nombreux contes. Ils ont étudié en particulier trois contes traditionnels. Voici quelques unes de leurs impressions: LES FEES de Charles Perrault « Il était bien et triste. » Thalia « J’ai bien aimé parce que c’est bien fait pour la fille ainée. » Axel « Je suis triste pour Fanchon.