Activité aquatique CP
Les 10 séances à la piscine de st André des Eaux débuteront le 4 avril. Elles auront lieu tous les mardis de 14 h 45 à 16h40.
Les 10 séances à la piscine de st André des Eaux débuteront le 4 avril. Elles auront lieu tous les mardis de 14 h 45 à 16h40.
Dans le cadre de notre travail sur les légumes, nous avons fait une sortie au supermarché pour les observer, les découvrir et en acheter quelques uns pour faire une soupe.
Les élèves ont peint en s’inspirant d’ œuvres de Henri Matisse: « la tristesse du roi », « le clown » et « la gerbe ». Grand rival de Pablo Picasso, Matisse était le chef de file du fauvisme!
Pour clôturer le travail de sciences sur l’énergie, les élèves ont réalisé une expérience sur une source d’énergie renouvelable. Après avoir placé des déchets dans différents récipients, ils ont observé au fil des jours les changements. Lorsqu’au bout de deux semaines, ils ont ouvert les bouteilles, du gaz s’est échappé: c’était du biogaz !
Les élèves de GS ont travaillé auprès des chiens. Cette activité leur a permis de consolider l’initiation sur la prévention des morsures effectuée l’an dernier et de réaliser un parcours moteur avec les animaux.
Les élèves de cm1/cm2 ont commencé l’aviron sur l’étang du bois Joalland. Sur bateau individuel ou collectif, ils apprennent la coordination, l’esprit d’équipe et la gestion du matériel . >>
Lundi 6 mars, le préau de la cour des classes élémentaires a été « malmené » par la tempête. Les élèves sont donc restés à l’intérieur pendant la journée afin d’éviter tout risque. Les sapeurs-pompiers sont intervenus afin de sécuriser les lieux et un artisan, dès la fin d’après-midi, a effectué une première série de
Pendant plusieurs semaines, les élèves ont participé à un concours dont l’objectif était de créer la suite d’un film d’animation. En lien avec les sciences, les arts plastiques et la rédaction, la classe a inventé le storyboard (textes et illustrations) de ce dessin animé. Le thème était : « Comment l’Homme utilisera l’énergie solaire dans 50 ans
Conscient de l’importance des projets pour amener les élèves à faire du lien entre les différentes matières et permettre à chacun de s’investir, l’équipe pédagogique s’appuie sur la pédagogie par projets tout au long de l’année. Quelques exemples: maternelle: invitation d’une danseuse pour la création d’un spectacle CE2: le Vendée Globe CE1: découverte de la roselière