En questionner le temps et en arts plastiques, les CE2 ont étudié la Préhistoire. Grâce à des ateliers, les élèves ont pu travailler la peinture au doigt, les mains positives, les mains négatives, la gravure et les ocres.
Les CE2 ont réalisé pendant presque 2 mois un rallye lecture. Ils ont eu accès à environ 70 ouvrages différents. Après chaque lecture, ils ont validé ou non leur compréhension à l’aide d’un QCM. Cette année, le grand gagnant du concours est Samuel. Félicitations! Pour les récompenser, les élèves ont tous reçu
Ce jeudi, Manon, stagiaire à l’école, est venue dans notre classe pour nous initier à l’italien. Nous avons appris à dire bonjour, au revoir et merci. Nous avons également appris à dire notre couleur préférée grâce à une chanson. Écoutez-nous:
Lors de notre sortie à Kerhinet, nous avons observé les chaumières. Les enfants ont essayé de les peindre de mémoire.
Après une glace et un jeu tous ensemble, nous sommes sur le chemin du retour dans le train. Rendez-vous à 20h30 devant la gare.
Pour terminer le projet “mémoires vivantes”, les CE2 se sont rendus à Kerhinet avec deux autres classes (écoles de St Molf et de Montoir) ayant réalisé le même projet. Lors de cette journée, les élèves ont chanté la chanson du déserteur apprise avec Barberine et ont écouté les chansons des deux autres classes. Puis, les
Cet après-midi, la classe s’est transformée en studio d’enregistrement. Les élèves, accompagnés de Frédéric et Youenn, ont chanté la chanson du déserteur devant les micros. Nous sommes pressés d’écouter le résultat.
Vendredi, en lien avec notre projet Mémoires vivantes, nous avons rencontré Frédéric et Youenn, deux musiciens professionnels. Frédéric joue du violon et Youenn joue du stick (de Chapman), un instrument de musique très rare. Ils ont joué plusieurs mélodies et ont répondu à toutes les questions que nous nous posions sur ces instruments.
Les élèves de la classe de CM1 ont eu leur première séance d’aviron sur l’étang du Bois Joalland le jeudi 4 mai. Après quelques minutes pour apprendre le geste sur les rameurs, chacun a pu découvrir le plaisir mais aussi la difficulté de cette activité. Bravo à tous les élèves pour leur persévérance, tous ont