Le compas
En géométrie, les CE2 apprennent à tracer des cercles à partir du rayon ou du diamètre. Pour s’habituer à manipuler correctement le compas, ils réalisent également des rosaces quand ils ont un peu de temps libre.
En géométrie, les CE2 apprennent à tracer des cercles à partir du rayon ou du diamètre. Pour s’habituer à manipuler correctement le compas, ils réalisent également des rosaces quand ils ont un peu de temps libre.
Les CE2 ont réalisé un défi lecture sur Yvan Pommaux. Chaque semaine, les élèves devaient lire un roman de l’écrivain puis répondre à huit questions pour en vérifier la compréhension. Chaque question valait 1 point. Pour chaque livre, les élèves pouvaient gagner jusqu’à 2 points de bonus s’ils répondaient par une phrase. Cette année,
En Questionner le Temps, les CE2 ont découvert la vie de quelques personnages importants ayant lutté pour l’indépendance et la paix de la France. Par petits groupes, les élèves ont choisi un personnage, ont repéré des informations importantes dans des livres et les ont présentées à la classe. Voici leurs exposés.
En arts plastiques, les CE2 ont découvert le peintre René Magritte. C’est un peintre surréaliste qui se sert de ce qu’il a vu en rêve pour peindre. Il a peint de nombreuses œuvres originales. Nous nous en sommes inspirés en classe. « Ceci n’est pas une galette. » « Ceci n’est pas une fleur. » « Qu’as-tu
Un acrostiche est un poème où les initiales de chaque ligne, lues dans le sens vertical, composent un mot. Les élèves ont étudié les acrostiches en rédaction et ont essayé d’en imaginer sur leur prénom et sur la nouvelle année. Les acrostiches terminés sont affichés sur la vitre devant la classe. Voici un exemple:
En EMC, les CE2 ont travaillé sur les symboles de la République. Par petits groupes, ils ont créé des exposés sur la devise liberté/égalité/fraternité, l’hymne national la Marseillaise, l’effigie Marianne, le drapeau bleu/blanc/rouge et la fête nationale du 14 juillet. Tout d’abord, les élèves ont dû faire des recherches en salle informatique. Ensuite,
Après la chanson du présent avec Ronchon le dragon, voici la chanson de l’imparfait avec la sorcière Crabouille. C’est une chanson qui permet de retenir les terminaisons de l’imparfait en un refrain.
Afin de financer une partie de la sortie scolaire de fin d’année (une journée à Nantes dans un théâtre), les CP, les CE1 et les CE2 se sont transformés en pâtissiers ce vendredi après-midi. En effet, ils ont préparé de la pâte à gaufres avec soin. Ensuite, plusieurs parents se sont appliqués à cuire les
De vendredi 21 décembre au vendredi 22 mars (10 séances), les CP, les CE1 et les CE2 se rendront à la piscine Aquaparc de Saint Nazaire pour apprendre à nager ou se perfectionner.