Hier, les élèves de ce2 ont vécu une matinée « école du dehors ». C’est une méthode pédagogique qui privilégie les apprentissages scolaires au contact même de la nature. Au programme: -découverte des 3 règles fondamentales de l’école du dehors -découverte du lieu (le petit Bois de l’école) – grammaire : rituel de la phrase du jour
En résolution de problèmes, les CE2 ont inventé des problèmes par petits groupes. Ensuite, tous les élèves ont dû tenter de les résoudre. Hier, les CE2 ont remplacé la maitresse, ont sorti leurs stylos rouges et ont corrigé toutes les copies.
Suite à l’apprentissage des continents et des océans, les CE2 ont réalisé en arts plastiques une œuvre collective. Il s’agit d’un puzzle de planisphère à vagues (petit clin d’œil à notre cher Vendée Globe). Voici le résultat!
Cet après-midi, les CE2 ont fait leur course de bateaux. Tous les bateaux ont réussi à terminer la course en portant les 3 objets imposés. Les bateaux étaient beaux et bien pensés. Certains avaient des foils, une quille, des canots de sauvetage… Merci au Vendée Globe de nous avoir inspiré. Voici les résultats. Les
Cet après-midi, cinq élèves de la classe ont été tirés au sort pour aller acheter les timbres et poster nos 17 enveloppes. C’est la fin d’un joli projet. Maintenant, nous avons hâte de recevoir à notre tour les courriers des autres écoles.
Les CE2 participent à un rallye cartes postales des régions. Ils ont créé une fiche documentaire pour présenter leur région, une carte postale et la carte des Pays de la Loire. Ces documents sont à envoyer dans chaque région française (DROM inclus). Ainsi, au total, les élèves ont préparé : – 17 enveloppes, – 17
Depuis novembre, les CE2 suivent la course du Vendée Globe et invitent régulièrement les GS dans leur classe pour visionner des vidéos des skippers. Ce mardi, c’est avec joie que les élèves ont pu regarder Charlie Dalin franchir la ligne d’arrivée de la course, remonter le chenal et brandir la coupe du Vendée Globe. Bravo
En rédaction, les élèves ont appris à rédiger des acrostiches. A l’approche des fêtes, ils ont rédigé des acrostiches sur Noël puis les ont recopiés sur une jolie carte. Voici un exemple de création: Nous ouvrons des cadeaux. On mange des friandises. Extraordinaire journée. Le Père-Noël arrive.
Les CE2 travaillent depuis plusieurs semaines sur les familles d’aliments et l’équilibre alimentaire. Ce matin, pour clore ce chapitre, les élèves ont partagé un petit déjeuner équilibré qu’ils ont eux-mêmes imaginé.