Jeudi 15 mars, les classes de CE2/CM1, de CM1/CM2 et de CM2 ont passé le concours Kangourou. 50 minutes de réflexion autour des mathématiques après des semaines d’entraînements. Il ne reste plus qu’à attendre les résultats (fin avril/début mai).
Ces deux dernières semaines, les CE2 ont travaillé sur les acrostiches. Ce sont des petits poèmes formés de manière à ce que les initiales de chaque vers, lues verticalement, composent un mot se rapportant au sujet du poème. Les CE2 ont inventé des acrostiches sur eux-mêmes ou bien sur les vacances, puis ils les ont
Nous avons récemment étudié une poésie de Jacques Prévert intitulée “Dans la nuit de l’hiver ” en version chant. A cette occasion, des grands parents d’élève nous ont prêté des vieux livres dédicacés de ce même auteur. Belle surprise!
Les CM2 écrivent des histoires dont le lecteur est le héros… Au fur et à mesure de l’histoire, le lecteur doit choisir entre diverses options qui s’offrent à lui. Ce type de romans n’est pas facile à écrire. Avant de vous dévoiler le travail de la classe, voici deux exemples d’histoires que les élèves ont
Les élèves de CE1 ont réalisé des porte-manteaux. Ils ont travaillé sur le contraste du noir et blanc et sur différents graphismes afin d’occuper l’espace. Ce travail leur a permis de travailler leur motricité fine afin d’améliorer le geste d’écriture. N’hésitez pas à venir voir leurs productions dans le couloir des CE1.
En arts plastiques, les élèves de CM2 ont découvert le mail art, qui consiste à envoyer par la Poste une oeuvre d’art. Après avoir étudié le travail d’artistes, les CM2 ont créé leur propre oeuvre qu’ils ont ensuite envoyé à un de leur camarade par la Poste.
Les enseignants de CE2, CM1 et CM2 ont inscrit leurs élèves au concours kangourou. C’est un concours de mathématiques qui demande beaucoup de logique et de réflexion. Les CE2 et les CM1 s’entraînent tous les après-midi depuis janvier. Le concours est prévu pour le jeudi 15 mars 2018!
Sujet d’actualité, nous récupérons des bouteilles d’eau vides afin de réaliser des “œuvres d’art” en arts plastiques. Nous écrivons également une poésie sur ce thème avec les élèves.