Classe découverte J- 25 ! Avant de visiter les châteaux de la Loire les 8 et 9 juin, les élèves de CM ont cherché des informations sur les personnages historiques qu’ils rencontreront pendant les visites: Diane de Poitiers, Louis XII, Henri II, Léonard de Vinci, Catherine de Médicis… Ils ont ensuite présenté leur personnage à
Le lundi 24 et le mardi 25 avril, les élèves des classes de CP et de CE1 ont bénéficié d’une animation sur la sécurité routière afin de préparer au mieux les déplacements à la piscine et prendre de bonnes habitudes lors de leurs déplacements à pied.
Le vendredi 7 avril les CP ont eu leur dernière séance de Handball avec Gauthier que nous remercions tous beaucoup ! Les élèves ont expérimenté un peu plus le respect des règles de sports collectifs et ressenti individuellement ce que le sport peut procurer comme motivation et faire gagner en confiance en soi.
Mardi 4 avril, les classes de CM1/ CM2 ont pu approfondir leurs connaissances en sécurité routière grâce à des ateliers organisés par le conseil départemental: une partie théorique, un parcours vélo et une partie maniabilité.
Mais quel est donc cet étrange oiseau qui obnubile tant les élèves de la classe de CE1?
En janvier-février, les élèves de la classe ont participé à un concours dont le but était d’inventer la suite d’un dessin animé. Ils devaient répondre à la question : « Comment l’Homme utilisera l’énergie solaire dans 50 ans ? ». Après délibération du jury, notre classe a fini à la deuxième place ! Voici l’avis
Les 10 séances à la piscine de st André des Eaux débuteront le 4 avril. Elles auront lieu tous les mardis de 14 h 45 à 16h40.
Dans le cadre de notre travail sur les légumes, nous avons fait une sortie au supermarché pour les observer, les découvrir et en acheter quelques uns pour faire une soupe.
Les élèves ont peint en s’inspirant d’ œuvres de Henri Matisse: « la tristesse du roi », « le clown » et « la gerbe ». Grand rival de Pablo Picasso, Matisse était le chef de file du fauvisme!
Pour clôturer le travail de sciences sur l’énergie, les élèves ont réalisé une expérience sur une source d’énergie renouvelable. Après avoir placé des déchets dans différents récipients, ils ont observé au fil des jours les changements. Lorsqu’au bout de deux semaines, ils ont ouvert les bouteilles, du gaz s’est échappé: c’était du biogaz !