CE2

Acrostiches

Un acrostiche est un poème où les initiales de chaque ligne, lues dans le sens vertical, composent un mot. Les élèves ont étudié les acrostiches en rédaction et ont essayé d’en imaginer sur leur prénom et sur la nouvelle année. Les acrostiches terminés sont affichés sur la vitre devant la classe.   Voici un exemple: 

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Les symboles de la République

En EMC, les CE2 ont travaillé sur les symboles de la République.   Par petits groupes, ils ont créé des exposés sur la devise liberté/égalité/fraternité, l’hymne national la Marseillaise, l’effigie Marianne, le drapeau bleu/blanc/rouge et la fête nationale du 14 juillet.   Tout d’abord, les élèves ont dû faire des recherches en salle informatique. Ensuite,

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Vente de gaufres

Afin de financer une partie de la sortie scolaire de fin d’année (une journée à Nantes dans un théâtre), les CP, les CE1 et les CE2 se sont transformés en pâtissiers ce vendredi après-midi. En effet, ils ont préparé de la pâte à gaufres avec soin. Ensuite, plusieurs parents se sont appliqués à cuire les

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Natation

De vendredi 21 décembre au vendredi 22 mars (10 séances), les CP, les CE1 et les CE2 se rendront à la piscine Aquaparc de Saint Nazaire  pour apprendre à nager ou se perfectionner. 

La Puce, détective rusé

Pour cette seconde période, les élèves ont étudié en littérature un roman policier: “La Puce, détective rusé”, une sombre histoire où un tigre et un professeur fou sèment la terreur dans une ville. Voici quelques impressions des enfants: “C’était super car ça parlait de détectives.” Nelson “J’aime bien les tigres.” Lorenzo “C’était une belle enquête.”

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Spectacle de théâtre

Grâce aux comédiens de l’Atelier du livre qui rêve, les élèves de CP, CE1 et CE2 ont vécu une journée dédiée au théâtre ce vendredi 30 novembre :  – répétition générale devant les élèves de l’école le matin,  – dernières recommandations l’après-midi,  – 16h spectacle devant les parents ( CP : le mariage de Cochonnet,

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Littérature

Lors de la première période, les élèves ont étudié “la Comédie des Ogres” de Fred Bernard. Cet album leur a permis d’entrer progressivement dans l’univers du théâtre. Ils ont découvert l’utilité des didascalies, la présence des tirets ou des guillemets, le découpage du texte en actes et en scènes… L’album a plu à la classe

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